脑外伤患儿的健康教育

                                                                         脑外伤患儿的健康教育
 
                                                                                           急诊科
 
    脑外伤：脑外伤是患儿意外伤害中最常见也是最危险的一种伤害，死亡率高，严重者可能会遗留下比较严重的后遗症，引发各种各样的残疾，给家庭增加沉重的负担。但是，小儿正处在生长发育阶段，脑组织功能代偿力强，神经功能损害恢复较快，如能及时的给予康复治疗，可大大降低患儿残疾的程度，预防继发性残疾，尽可能的使患儿的各项功能得以恢复。
健康教育：
    （1）、针对患者的具体情况制定个体化综合治疗方案，也就是说在病人患病早期，生命体征稳定后，就要尽快采取以功能训练为主的多种措施进行康复，从而加速神经功能的恢复，减轻疾病和损伤导致的残疾程度，尽可能使病人回归家庭和社会，获得较好的生活质量。
    （2）、只要造成神经功能障碍，如偏瘫、四肢瘫、语言功能障碍、吞咽障碍、甚至是心理障碍，都需要进行康复治疗。目前的康复治疗方法很多，我科主要有物理治疗、作业治疗、心理治疗、药物治疗和传统的中医康复疗法。我们的康复治疗师会根据病人的具体情况制定不同的康复方案，然后适时的采取被动运动、主动运动、抗阻运动、平衡与协调训练。这期间要求患者积极配合，不能有惰性心理，同时家庭成员的参与是非常重要的，家人的帮助与参与能减少并发症，促进神经功能较快的恢复。治疗期间应遵从治疗师的指导，切不可操之过急盲目的对患儿进行训练。
    （3）、严重脑外伤者较易发生运动功能障碍。尤其对生活不能自理者的年长儿，要在能力范围内尽早的进行日常生活自理能力的训练，比如吃饭、穿衣，入厕等，从而改善躯体功能，如灵活性、协调性，调动或发展体内的潜能，使其能生活自理，或把生活依懒性降低到最低限度。
    （4）、对语言功能障碍者，应坚持由易到难，循序渐进，反复练习，持之以恒的原则。失语者可运用肢体语言，如眼神，手势、点头、摇头等进行交流。然后再从单字，单词，逐渐过渡到短句进行训练。鼓励患儿尽可能的发音。
    （5）、治疗护理：患儿的康复过程较长，告诫家长要有耐心和信心，不要急于求成，也不要过早丧失希望；患儿的治疗为综合治疗，项目较多，家长应合理安排治疗顺序，勿使患儿感到疲劳为宜；
    （6）、饮食指导：如果病人能够自行经口进食，一般以高蛋白、高维生素、低脂易消化的食物（如鱼、瘦肉、鸡蛋、蔬菜、水果等）为宜。忌吃辛辣以及其他刺激性食物。注意饮食卫生。如经口进食困难，可行鼻饲管注食，以保证患儿的营养供给。